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Objetivos: Procurar que los alumnos alcancen una visión global de la gestión de las organizaciones. El aprendizaje de los distintos contenidos debe efectuarse relacionando cada uno de ellos con conocimientos anteriores, de modo que desarrollen un pensamiento totalizador, conectando y contextuando los nuevos aprendizajes con otros alcanzados previamente realizando construcciones significativas del tipo causa-efecto y relacionar los conocimientos con la realidad en la que actúan.

Acciones: Para lograr el objetivo los alumnos de los cinco cursos divididos en grupos, formarán distintas organizaciones –familias, clubes, empresas, etc- las que efectuarán diversas transacciones comerciales, teniendo en claro que en el saber organizacional no hay verdad absoluta ni recetas uniformes de modo que deben ser valoradas estrategias didácticas que posibiliten a los alumnos opinar, disentir, expresarse críticamente, y en general, participar en forma activa en el proceso de construcción del propio aprendizaje.

Tiempo: Las acciones se llevarán a cabo durante el año lectivo con 2 rondas principales, la 1º en Junio/Julio y la 2ª a fines de Octubre / principios de Noviembre, y las operaciones de ajuste se efectuarán en horario de clases con la anuencia de la dirección y de los docentes a cargo de los cursos que participen.

Recursos: Para la realización de las acciones mencionadas se requiere de:

§ Recursos humanos: Dirección, docentes del área contable, del gabinete de informática, y de aquellos docentes cuyos conocimientos sean solicitados por los alumnos participantes.

§ Recursos económicos: Si bien habrá servicio de kiosco ofrecido por un grupo de alumnos de 5º Año, para lograr el autofinanciamiento de la Rueda de Negocios, se necesitará un aporte extra de la Asociación Cooperadora (papelería para poner en funcionamiento alrededor de 25 organizaciones). Al término de cada rueda se confeccionará una planilla de rendición de fondos con el resultado de la gestión.,

Sujetos: Los alumnos de los 5 cursos porque aprenderán a ver cómo son las organizaciones realmente y no como la teoría organizacional y administrativa dicen que son, abriendo la posibilidad de repensar y reflexionar sobre ellas en función de las propias experiencias.

Evaluación:

§ Antes: de iniciar el proyecto con un relevamiento escrito para conocer las aptitudes para desempeñarse en la organización elegida.

§ Durante: La ejecución del proyecto para corregirlo o reorientar las acciones.

§ Al término: para revisar las decisiones tomadas y la experiencia ganada con su ejecución, las que cada organización plasmará determinando el resultado de la gestión organizacional.